Школи Донбасу спорожніли і потребують ремонту — КМІС

Кількість дітей у навчальних закладах Донецької та Луганської областей скоротилося на чверть, багато шкіл зруйновані в результаті збройного конфлікту. Такі дані оприлюднив Київський міжнародний інститут соціології (КМІС) під час круглого столу «Гуманітарна карта Донбасу: основні потреби, ситуація у сфері освіти та працевлаштування», ініційованого Штабом Ріната Ахметова.

«В цілому підготовка до нового навчального року задовільна в порівнянні з минулим, коли багато шкіл не відкрилися 1 вересня через бойових дій, — розповіла під час презентації Гуманітарної карти Дарина Пирогова, науковий співробітник КМІС. — Однак кількість дітей у навчальних закладах у середньому скоротилося на 20-40% ».

Суттєво зменшився і викладацький склад, відкриті вакансії заміщуються волонтерами. Однак це не відбилося на відвідуваності навчальних закладів. На сьогоднішній день освіта — один з головних пріоритетів для жителів Донбасу.

«Практично всі діти шкільного віку (98%) відвідують школу за винятком дітей з особливими потребами. У дитячий сад ходить 58% малюків, серед студентів ВНЗ 93% відвідують навчальні заклади. Решта — студенти заочних відділень. Майже у всіх установах працюють психологи для того, щоб допомогти хлопцям впоратися з "травмою війни". Батьки відзначають у дітей емоційну нестабільність і страх, але, на жаль, багато хто не вважають за потрібне звертатися за допомогою », — підкреслила Пирогова.

Найвідчутніша проблема в школах — відсутність нових підручників, про це заявляють 18% опитаних. Вивчаючи предмети за новою програмою, діти користуються старими підручниками та матеріалами з інтернету. Крім того, батьки говорять про брак грошей для купівлі взуття та одягу для школи (39%), і канцелярських товарів (30%). Підготувати дитину до дитячого саду в цьому навчальному році коштувало батькам 1700-3000 гривень, до школи — близько 5000 гривень.

Дослідження Гуманітарної карти в своїй роботі використовує міжнародна організація ЮНІСЕФ, яка приділяє істотну увагу системі освіти за лінією дотику.

«Спасибі за ваші дослідження, завдяки їм ми маємо необхідну інформацію. Ми раді бачити поліпшення, в порівнянні з минулим роком, але є кілька проблем, які вимагають негайного рішення, — сказала під час круглого столу Пілар Ленора Робледо, координатор освітнього кластера ЮНІСЕФ-Україна. — Дуже важливо, щоб діти мали навички поведінки у випадках надзвичайних ситуаціях, наприклад, при обстрілі. Також необхідна програма освіти з мінної безпеки. Діти повинні розуміти, які предмети становлять потенційну небезпеку і до кого звертатися у разі виникнення непередбаченої ситуації ».

Одним з ключових питань залишається ремонт навчальних закладів Донбасу, які постраждали внаслідок бойових дій. За даними КМІСво багатьох школах і дитячих садах були проведені косметичні ремонти. Проте залишаються будинки, що потребують капітальних ремонтів.

«За даними міжнародних організацій близько 100 шкіл на підконтрольній території і 200 шкіл на неконтрольованій території потребують ремонту. Пошкодження дуже різноманітні, починаючи від вибитих вікон, тріщин в даху та стінах і закінчуючи капітальним ремонтом всієї будівлі, — розповіла Наталія Кияк, фахівець з питань освіти ЮНІСЕФ-Україна. - Нині ЮНІСЕФ займається відновленням 45 шкіл на контрольованих територіях Донецької та Луганської областей у Краматорську, Слов'янську, Красному Лимані, в Костянтинівському і Артемівському районах. Але є велика потреба в ремонтах шкіл на півдні Маріуполя, в Волновасі. Тому наступного року ми плануємо продовжувати цю діяльність ».

Довідка. Гуманітарна карта ситуації і потреб Донецької та Луганської областей була розроблена на замовлення Гуманітарного штабу Ріната Ахметова і «Допоможемо ТВ». В основі карти — дані соціологічного дослідження КМІС, проведеного 2-11 вересня 2015. Були опитані 2 100 респондентів.

Дата публикации: 25.09.15